Evansville Vanderburgh Public Library

Cognición, neurociencia y aprendizaje, el adolescente en la educación superior, María Angélica Pease D., Flavio Figallo R., Liz C. Ysla A. (editores)

Type
Label
Cognición, neurociencia y aprendizaje, el adolescente en la educación superior, María Angélica Pease D., Flavio Figallo R., Liz C. Ysla A. (editores)
Language
spa
Index
no index present
Literary Form
non fiction
Main title
Cognición, neurociencia y aprendizaje
Nature of contents
dictionaries
Responsibility statement
María Angélica Pease D., Flavio Figallo R., Liz C. Ysla A. (editores)
Sub title
el adolescente en la educación superior
Summary
Debate sobre la realidad de los adolescentes que acceden a la educación superior en el cual participan diversas disciplinas: psicología, neurociencia, sociología, biología, ingeniería, educación y medicina. La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Dado que aún prevalece la visión del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos -con un cerebro "inacabado" y capacidades incompletas-, este trabajo resulta fundamental para cambiar esta mirada reduccionista y negativa. A través de los artículos de este libro se trata a los adolescentes universitarios bajo una óptica distinta, como sujetos de aprendizaje con grandes potencialidades y mentes que se pueden estimular mediante procesos de enseñanza adecuados. Se trata de una lectura que ayudará a identificar los aspectos que permitan desarrollar las capacidades de los adolescentes en la educación superior, con miras a proponer estrategias para que los docentes mejoren sus prácticas y alcancen sus objetivos
Target audience
adult
Classification
Genre
Subject
Content
Is Derivative Of

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